Зима. Зимние месяцы.

                    ТЕМА: « Зима. Зимние месяцы.»

Родителям рекомендуется:

1. Вспомнить названия времён года. Уточнить последовательность смены времён года.

2. Спросить ребёнка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросить назвать предшествующее зиме и последующее за зимой времена года.

 Понаблюдать вместе с ребёнком за зимними изменениями в природе.

3. Повторить с ребёнком названия зимних месяцев: ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ.

4. Упражнение « Подбирай, называй, запоминай».

Закончи предложения ( подбери и назови как можно больше слов-определений и слов-действий).

Пример: Зима (какая?) – холодная, снежная, морозная, долгая.

Снег (какой?) - …

Лёд (какой?) - …

Снежинка (какая?) - …

Погода (какая?) - …

Пример: Снежинки зимой (что делают?) – падают, вьются, кружатся, искрятся, блестят, тают.

Лёд на солнце (что делает?)-…

Дети на зимней прогулке (что делают?)-…

Мороз (что делает?)-…

Метель (что делает?)-…

5. Упражнение « Скажи наоборот». Закончи предложения.

Пример: Летом дни жаркие, а зимой – холодные.

Летом небо светлое, а зимой - … .

Летом солнце яркое, а зимой - … .

Снег мягкий, а лёд - … .

Летом день длинный, а зимой - … .

Весной лёд на реке тонкий, а зимой - … .

Одни сосульки длинные, а другие - … .

6. Упражнение « Подбирай, называй». Представь, что мальчик Ваня пошёл кататься на снегокате с горки. Закончи предложения.

Пример: На снегокате Ваня к горке подъехал.

На горку …(въехал).

С горки … (съехал).

Вокруг горки…(объехал).

Из парка …(уехал).

 Предложите ребёнку выучить стихотворение.

                        Зима.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

   И под утро снегом

   Поле побелело,

   Точно пеленою

   Всё его одело.

Тёмный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…

   Божьи дни коротки,

   Солнце светит мало,-

   Вот пришли морозцы –

   И зима настала

                             ( И. Суриков)

Обведи по точкам дорожки.