Зимующие птицы.

                        Тема: « Зимующие птицы».

Родителям рекомендуется:

1. Рассмотреть вместе с ребёнком картинки с изображениями птиц. Познакомить его с названиями птиц: снегирь, синица, ворона, голубь, воробей, галка,  дятел, свиристель, щегол, сова, филин, клёст. Закрепить в словаре обобщающее понятие «зимующие птицы».

2. Побеседовать с ребёнком, почему эти птицы остаются зимовать. Рассказать ему о том, чем питаются зимующие птицы и как взрослые и дети помогают птицам пережить холодную зиму.

3. Упражнение « Скажи наоборот». Закончи предложение.

Воробей маленький, а ворона - … .

У синицы хвост короткий, а у сороки - … .

Голубь тяжёлый, а воробей - … .

У синицы клюв тонкий, а у вороны - … .

4. Упражнение « Скажи одним словом». Закончи предложения.

Пример: У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая.

У сороки длинный хвост, поэтому её называют … (длиннохвостая).

У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют …(желтогрудая).

У дятла длинный клюв, поэтому его называют … (длинноклювый).

У вороны чёрные крылья, поэтому её называют … (чернокрылая).

5. Упражнение « Кто как голос подаёт?»

 Закончи предложения.

Ворона каркает.

Голубь … .

Воробей … .

Сорока … .

6. Упражнение « Четвёртый лишний».

Послушай слова и найди лишнее слово. Объясни свой выбор.

Воробей, синица, снегирь, соловей.

Курица, петух, индюк, сорока.

Воробей, дятел, клёст, сова. (воробей живёт в городе, а др. птицы – в лесу)

Предложите ребёнку пересказать любой текст (по выбору).

                          Тексты для пересказа.

                      Снегирь.

   Наряднее становится зимняя пора, когда прилетают к нам красавцы снегири.

   Снегирь – красногрудая птичка с серой спинкой и чёрной головкой. Держатся снегири небольшими стайками, питаются почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами.

   Снегири  украшают нашу зимнюю природу.

                                                                 ( По П. Соколову)

                           Мы – ваши друзья.

   Пришла зима. Многие птицы улетели на юг. А мы: воробьи, синицы – остались с вами в городе. Голодно нам. А еда под снегом. Не удивляйтесь, что мы ещё с осени начинаем носами в окна стучать. Мы напоминаем вам: вы слушали весной наши песни, осенью ели груши, яблоки. Это мы сады охраняли. Теперь ваш черёд. Помогите нам!                                                 ( А. Аксёнов)

Предложите ребёнку выучить любой отрывок из стих-я или всё стихотворение.                                   

                      Мороз.

Морозы жестокие

В этом году!

Тревожно за яблоньки

В нашем саду.

Тревожно за Жучку.

В её конуре

Такой же морозище,

Как на дворе.

Но больше всего

Беспокойно за птиц –

За наших воробышков,

Галок, синиц.

У нас приготовлено

Всё для зимы:

Рогожей укутаем

Яблоньки мы.

Побольше сенца

В конуру принесём,

Беднягу дворнягу

От стужи спасём.

Но птицы! Как холодно

В воздухе им!

Поможем ли мы

Беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко

Пережить холода.

                         (Е. Благинина)