Откуда хлеб пришёл?

               Тема: «Откуда хлеб пришёл?»

1. Родителям рекомендуется:

- рассказать детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб, что хлеб надо беречь;

- объяснить ребёнку выражение « Хлеб – всему голова»;

- вместе с ребёнком сходить в булочную, посмотреть, какие есть хлебобулочные изделия. Посетив булочную поиграть в игру «Кто больше назовёт хлебобулочных изделий».

2. Дидактическая игра «Откуда хлеб пришёл?» ( Взрослый задаёт вопрос, а ребёнок отвечает).

Откуда хлеб пришёл? - Из магазина.

А в магазин как попал? - Из пекарни.

Что делают в пекарне? - Пекут хлеб.

Из чего? - Из муки.

Из чего мука? – Из зерна.

Откуда зерно? – Из колоса пшеницы.

Откуда пшеница? – Выросла в поле.

Кто её сеял? – Колхозники.

3. Подобрать родственные слова к слову хлеб. (Хлебница, хлебный, хлебушек).

4. Повторить за взрослым 3-4 раза потешку из сборника англ. песенок С. Я. Маршака.

Дуйте,

Дуйте,

Ветры

В поле,

Чтобы мельницы

Мололи,

Чтобы завтра

Из муки

Испекли нам

Пирожки!

     Обведи узоры цветными карандашами. Обводи узор на первой и второй строчке, стараясь не отрывать карандаш от бумаги, используй один цвет карандаша. При обведении узра на остальных строчках можешь использовать карандаши разных цветов, чередуя их.

Предложите ребёнку выучить стихотворение.

***

С неба

Солнце золотое

Золотые льёт лучи.

В поле дружною стеною

Золотые

Усачи.

Шевелят они усами

И тихонько шелестят.

Дни сменяются ночами

А они стоят,

Стоят…

А когда уходят с поля

Золотые

Усачи,

В нашей печке

Дышат жаром

Золотые

Калачи.

5. Выложить из палочек фигурку по образцу:

            Мельница крыльями машет вдали.

            Будет мука, чтоб пирог испекли.